您的孩子喜欢在雨坑中嬉戏或观看云彩在天空中移动吗？您可以通过一起制作简单的天气图并用所有感官观察天气来帮助您的孩子了解天气！

玩之前

向您的孩子解释天气是指特定时间的大气状况。这包括雨、雪、雨夹雪、冻雨、多云、大风和气温等降水。世界上的一些地区有四个不同的季节。状态变化是一个与天气相关的重要科学概念，世界各地的孩子都可以通过观察冰冻和融化来探索。

路线

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无论天气预报如何，您和您的孩子都可以使用“我的天气图”或“儿童天气图”来记录天气，就像天气预报员或气象学家一样。帮助您的孩子记录他们的观察结果，并鼓励他思考一段时间内的天气模式。让您的孩子将天气记录与您所在地区的气候联系起来。例如，“本周我们下了四天雨。春天是一个多雨的季节。”

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根据您居住的地方和一年中的时间，您可能需要关注天气的不同方面！查看天气预报并按照以下建议了解您家附近的天气。当您准备外出时，鼓励您的孩子思考天气，询问“您认为今天的天气怎么样？” 鼓励他思考天气如何影响他们的一天。一起查看天气并讨论什么类型的衣服最适合这种情况。看起来是阴天吗？询问您的孩子是否应该带雨伞。

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多云：有许多不同类型的云，包括蓬松的积云、羽毛状的卷云和长而低的层云。请您的孩子躺在外面，寻找云中熟悉的形状。请他描述形状。云在动吗？为何如此？问一些鼓励他做出预测的问题，例如“你认为乌云会遮住太阳吗？”

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雨：在暴风雨期间，邀请您的孩子通过聆听雨滴的声音来思考雨的品质。鼓励他看看外面并描述下雨。问这样的问题：“雨下得多大？雨滴到底是大还是小？” 您可以一起制作一个雨量计来测量降雨量：只需在下雨前将一个空罐子放在外面，然后在雨停后检查水位！

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雪：如果您住在下雪的地区，请鼓励您的孩子堆雪人或雪生物，就像《戴帽子的猫知道很多》中的莎莉和尼克所做的那样！您的孩子认为雪如何粘在一起？请您的孩子在手套上或一张黑色卡纸上收集雪花。用放大镜观察它们。雪花有哪些尺寸和形状？在天气图上记录您的孩子所看到的情况。

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风：一起聆听风的声音，寻找风对树木和其他户外物体（例如街上吹纸）影响的证据。您可以帮助您的孩子使用卡纸、丝带和绳子制作小风筝。您的孩子在尝试放风筝时注意到风的哪些影响？问这样的问题：“你能说出风向哪个方向吹吗？无风的时候可以放风筝吗？为什么不？”

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温度：根据您居住的地方，您和您的孩子可能会在一天内经历不同的温度 - 在春季，白天可能非常温暖，但晚上可能很冷。让孩子注意外面结冰或融化的水，就像水坑在晚上变成冰一样。如果您居住的地区全年气温稳定，请寻找其他机会来观察融化的情况。例如，在夏天，您可以问：“为什么您认为您的冰棒正在融化？”