在学习和使用“假设”一词的同时研究颜色的科学。
玩之前
向您的孩子解释“假设”是科学家用来表示“您可以测试的想法”的词。您还可以添加“假设是一种预测”。举一些例子，例如，“如果我把这个橡皮球扔到地板上，我的假设是它会反弹。” 或者，“当我看到天空中乌云时，我就有一个假设：很快就会下雨。” 鼓励您的孩子提出一两个简单的假设，然后问：“你如何检验你的假设？”
材料
原色食用色素（红、蓝、黄）
水
六个空的、干净的婴儿食品罐（或类似的透明容器）
三滴眼药水
镶边饼干片
彩色标记（至少 8 种颜色）
塑料勺子
路线
1
首先将三个空婴儿食品罐装满水。在每个罐子中添加几滴食用色素，直到每种颜色都变成原色：红色、蓝色和黄色。将另外三个罐子装满水。将所有材料放在有边的烤盘上。
2
邀请您的孩子和您一起进行颜色实验：将不同颜色的水混合在一起，找出新的颜色。在您的孩子混合任何颜色之前，请他对新颜色做出假设。换句话说，他会猜测新颜色是什么。指出有时假设是正确的，有时是错误的。无论哪种方式都没什么大不了的。提醒您的孩子，巴迪有时会测试他的假设并发现他的猜测是错误的。重要的是做出最好的猜测并从结果中学习。
3
使用可打印的“丰富多彩的假设”来解释您将一起记录您的实验和假设。向您的孩子展示图表中混合五滴蓝色和五滴黄色的示例。
4
是时候开始混合和假设了！使用标记在观察图上写下您的实验和假设。然后帮助您的孩子将每种颜色的水滴入干净的水罐中并查看结果。重复直到图表填满。
5
可选：年龄较大的孩子可以通过先创建一种新的有色水阴影来向后尝试此实验。然后你、另一个成年人、兄弟姐妹或朋友可以尝试弄清楚这种颜色是如何创造的。
