您见过您的孩子拼拼图吗？识别形状以及它们如何组合在一起是孩子空间推理技能发展的关键。您的孩子可能每天都会使用这些技能，例如确定鞋子穿左脚还是右脚，然后相应地放置它。您的孩子可以在这项活动中培养这些技能，同时帮助戴帽子的猫重新加入他的朋友们。
材料
记号笔或蜡笔
干意大利面片——通心粉（管状）效果最好
路线
1
首先，打开一盒意大利面（最好是通心粉或长管）。与您的孩子讨论面食的形状。请注意有些部件是直的，而其他部件则向右或向左弯曲。让您的孩子将意大利面一块一块地排成一条路。您的孩子可以通过选择向左或向右弯曲的部分来改变路径的方向。在玩这些片段并将它们组装在一起的同时，介绍位置词汇，例如“下面”、“旁边”、“下面”和“上面”。
2
向您的孩子展示戴帽子的猫以及事物一和事物二的图片。说明猫已经和他的朋友们走散了！您的孩子能帮助他们重归于好吗？
3
使用记号笔或蜡笔画一条连接猫和物体的波浪线。应该画出波浪线，以便您的孩子可以轻松地沿着它吃意大利面。
4
让您的孩子将通心粉意大利面首尾相连，以便意大利面沿着您画的路径排列。鼓励您的孩子仔细观察路径，以确定直线、向右弯曲或向左弯曲的部分是否最好。
5
当意大利面路径完成后，鼓励您的孩子假装成猫，走向事物。帮助您的孩子描述猫走过的路径，可以这样说：“现在我需要向左转一点，因为路径是弯曲的！”
