对物体进行分类并将其排列成图案可以帮助您的孩子培养基本的数学技能。尝试这些简单有趣的活动，帮助您的孩子理解、识别和创造模式。
材料
简单的物体，例如积木、银器或硬币（视年龄而定）
路线
1
寻找图案：寻找衣服、地毯、壁纸、浴室瓷砖以及书籍和杂志上的重复图案。讨论每种模式并帮助您的孩子识别组织它的规则。例如，你可能会说：看看我们浴室里的方形瓷砖：白色、粉色、粉色、粉色；白色，粉色，粉色，粉色。
2
制作图案：使用上面建议的简单物体，与您的孩子一起制作图案。当你指向队列中的每件物品时，念出这个模式：叉子、勺子；叉子，勺子。暂停并问：接下来会发生什么？鼓励您的孩子创造新的图案。
3
进入最佳状态！：邀请您的孩子模仿一个简单的动作和声音模式，如下所示：
拍大腿，拍手，拍手
拍大腿，拍手，拍手
让您的孩子也创造一些动作模式供您模仿。
4
玩“猜我的规则”：使用动作或一些物体来创建一个简单的图案。让您的孩子猜测您使用的规则。然后切换，让您的孩子使用您必须猜测的规则创建一个模式。
进一步探索
将图案融入孩子的艺术和手工时间。尝试这些简单的想法：
- 使用记号笔、邮票或贴纸在纸质头带或贺卡上创建生动的图案。
- 将珠子和纽扣等物体粘在图案上以装饰相框。
- 将彩色谷物或意大利面串在松紧绳、新鞋带或纱线上，并在尖端缠上一条胶带，制作图案手链。
