这项有趣的科学活动介绍了物理学和重力的基本概念。只需一些原料，您的孩子就能看到水“走”上纸巾，然后落入空罐子中。
玩之前
告诉您的孩子，您将进行一项实验，让水“走”上纸巾。为了帮助他们掌握这个概念，询问他们用纸巾擦去溢出物时会发生什么。讨论液体如何被纸巾纤维吸入或吸收。
材料
纸巾，越便宜，吸水性越低越好。卫生纸也有用。
3 个透明罐子或玻璃杯
水
食用色素（使用两种原色来了解颜色混合。）
路线
1
让您的孩子将两个罐子装满水。将食用色素添加到两个罐子中。
2
将空罐子放在两个装有彩色水的罐子之间。为了获得最佳效果，请将每个外部罐子放在厚度相等的书上。问您的孩子是否知道重力是什么？如果他们被卡住，请向他们解释重力是一种将物体拉向彼此的力。在这个实验中，重力将帮助水更快地进入空罐子。
3
帮助您的孩子将纸巾对折多次，形成一条约一英寸宽的细长条。用另一张纸巾再做一次。
4
将纸巾条的一端浸入装有彩色水的罐子中，然后将纸巾条的另一端放入空罐子中。用第二条纸巾重复此操作。两条纸巾的干燥部分现在应该在中间的罐子里相遇。
5
问你的孩子：“你认为需要多长时间才能在水中行走？” 并且，“当水充满中间的罐子时，你认为水会是什么颜色？” 讨论彩色颜料如何混合在一起形成其他颜色。例如，蓝色和红色会变成紫色。
6
水可能需要几分钟或更长时间才能混合到中间的罐子中！您的孩子对于该过程需要多长时间的预测正确吗？让他们描述他们所看到的。
注意：纸巾的吸水性是影响所需时间的主要因素；吸水性越低越好。查看咖啡杯和蜡笔梅根的博客文章，了解另一个步行水实验。
