使用这款自制的地理板探索几何形状、比例、周长和多边形。
材料
软木塞板
按大头针
用于创建路径的字符串或纱线
建筑用纸（或下载我制作的可打印文件）
笔
磁带
剪刀
胶水
路线
1
通过从建筑纸上剪出正方形和三角形来建造建筑物，开始创建一个社区。用笔画出细节。对于年龄较大的孩子来说，这也是一项很棒的活动。考虑一下您所在社区实际的地点和房屋的细节，以使其更具相关性。
2
用一些可重新粘贴的胶带将邻居组装在软木板上。如果您想融入更多数学概念，或者让事情变得更简单，您可以选择网格或均匀分布的城镇。
3
为附近的每个“站点”分配一个图钉。
4
剪一根很长的绳子，系在起始图钉上。
现在，您的孩子已准备好探索！这里有一些想法
- 讲故事：让您的孩子讲述当天在附近发生的事情。她去过哪些房屋和企业？在那里她发现了什么？也许她在去买冰淇淋或去公园的路上遇到了一个朋友。
- 谜题：制定当天的议程，并让您的孩子在附近表演。也许基蒂先生今天需要去买一些杂货，然后再去看望他在蓝房子里生病的朋友。他该走什么路才能实现他的所有计划？或者也许今天基蒂先生只想参观蓝色的房子和树木。他应该走什么路才能做到这一点？
- 路线图：这实际上是我对这个社区的最初想法。这是一个新建的社区，没有街道！用绳子连接所有的房子，这样凯蒂先生就可以参观他最喜欢的地方。
