下次当你在路上或等待吃饭时，给这些经典的隐藏物品游戏带来数学上的转变。在乘坐公共汽车或开车、在医生办公室等候或在超市一起购物时，与您的孩子一起玩这个游戏。
路线：
1
找到清晰可见的东西并选择一个属性作为线索。例如，您可能会对橙子说“像球一样圆”。
2
然后说：“我用我的小眼睛观察一个像球一样的圆形物体。” 请您的孩子环顾四周，找出您发现了什么。
3
一旦你的孩子发现了你选择的物体，就交换角色并邀请你的孩子去发现一些东西供你寻找。
4
当你观察时，谈论一两个你看到的不具备你的孩子赋予你的属性的不同事物。（“嗯……不可能是那个盒子——它的形状不是球……”）直到您找到孩子选择的物体。
5
随着游戏的继续，将属性增加到两个。例如，“我看到一个有 4 条腿的东西，它比这辆车小”（一只狗）。
家长提示：
- 这项活动可以帮助您的孩子弄清楚如何识别物体的属性，并将物体分类为具有相似属性的组——与数学和科学相关的技能。按数字、形状或测量进行分组的能力有助于培养孩子的数学思维。按颜色、质地或硬度分组将引导您的孩子进行科学分类。
- 作为扩展，帮助您的孩子练习按相似属性组织对象。在超市，鼓励您的孩子以自己选择的方式整理购物车中的购买物品。请您的孩子告诉您分组规则（可能是“带叶子的绿色”或“盒子”），以便您可以将其他物品放入正确的组中。您可能会在放置物品时犯错误，以便您的孩子可以向您展示“正确的方式”将物品分组。
