亲子手工:“我有一个梦想”愿景板

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2023-11-14

一个孩子拿着她完成的马丁·路德·金活动,即“我有一个梦想”愿景板。

善良、友谊和相互支持都是构建一个强大和包容的社会的行为。它们对于建立良好的品格和牢固的人际关系非常重要。创建愿景板是与您的孩子开始对话的好方法,了解为什么表现出和给予善意、友谊和支持是生活在公正和平等的社会中的重要组成部分。

材料

  • 铅笔

  • 海报板或纸板

  • 记号笔和蜡笔

  • 剪刀

  • 用于剪切图像或文字的杂志和报纸(可选)

  • 学校胶水(如果您要剪下图像或文字)

路线

1

在开始制作愿景板之前,帮助您的孩子列出一张他们想要的图片的文字或想法清单,这些文字或想法与家庭、学校以及与他人共度美好时光的其他地方的善良、友谊和支持有关。问你的孩子一些问题,帮助他们想出一些方式来向他人表达善意。例如,您可能想问您的孩子:“您会对有需要的朋友说什么?” 或者“你有一个随意的善举的想法吗?” 或者“你如何支持不正确的事情?”

一个孩子列出了一个单词列表,将其添加到马丁·路德·金活动的“我有一个梦想”愿景板上。

2

一旦您的孩子有了清单,请他们画画或剪下与清单上的项目相关的图像并将其粘贴到海报板上。例如,如果您的孩子想帮助学校的新生与他们一起吃午餐,他们可以添加一张两个孩子一起吃饭的照片。

一个孩子开始通过画她的家人来为小马丁·路德·金活动制作“我有一个梦想”愿景板。

3

鼓励您的孩子使用在步骤 1 中创建的初始列表中的单词和/或短语。“善良”、“友谊”和“社区”等单词就是很好的例子。如果您的孩子想帮助学校的新生,您可以要求他们简要写下为什么这对他们很重要。他们可能会写这样的话:“成为一个好朋友意味着帮助别人。”

一名孩子在马丁·路德·金活动的“我有一个梦想”愿景板上添加了文字。

4

当你们一起制定愿景板时,继续与您的孩子交谈。以友善、友谊和支持的方式讨论您孩子的个人经历。您可能想问孩子这样的问题:“您能告诉我一次有人对您友善的经历吗?” 或者“你能告诉我一次你帮助别人表达你对他们正在做的事情的支持吗?”

家长和孩子一起看“我有一个梦想”愿景板。

5

一旦您的孩子完成了他们的愿景板,请花一些时间坐下来一起讨论。您可以浏览每张图画或图像,讨论单词或短语的含义,并询问您的孩子是什么激励他们选择特定的善意目标。您的孩子还可以与朋友和其他家庭成员分享他们的想法和愿景板。

一个孩子与家人和朋友分享她的马丁·路德·金活动“我有一个梦想”愿景板。

进一步探索

带您的孩子去社区做志愿者是一个很好的方式,可以继续与他们沟通,表达友善、友谊和相互支持。这也是向他们展示其他人树立善良、友谊和提供支持的榜样的好方法。您可以要求您的孩子帮助您向当地非营利组织捐赠玩具、学习用品或食物。与他们讨论为什么每个组织都会做他们所做的工作以及为什么需要帮助。

埃德温·谢尔曼摄影。

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手工制作

亲子手工:“我有一个梦想”愿景板

收录于合集

一个孩子拿着她完成的马丁·路德·金活动,即“我有一个梦想”愿景板。

善良、友谊和相互支持都是构建一个强大和包容的社会的行为。它们对于建立良好的品格和牢固的人际关系非常重要。创建愿景板是与您的孩子开始对话的好方法,了解为什么表现出和给予善意、友谊和支持是生活在公正和平等的社会中的重要组成部分。

材料

  • 铅笔

  • 海报板或纸板

  • 记号笔和蜡笔

  • 剪刀

  • 用于剪切图像或文字的杂志和报纸(可选)

  • 学校胶水(如果您要剪下图像或文字)

路线

1

在开始制作愿景板之前,帮助您的孩子列出一张他们想要的图片的文字或想法清单,这些文字或想法与家庭、学校以及与他人共度美好时光的其他地方的善良、友谊和支持有关。问你的孩子一些问题,帮助他们想出一些方式来向他人表达善意。例如,您可能想问您的孩子:“您会对有需要的朋友说什么?” 或者“你有一个随意的善举的想法吗?” 或者“你如何支持不正确的事情?”

一个孩子列出了一个单词列表,将其添加到马丁·路德·金活动的“我有一个梦想”愿景板上。

2

一旦您的孩子有了清单,请他们画画或剪下与清单上的项目相关的图像并将其粘贴到海报板上。例如,如果您的孩子想帮助学校的新生与他们一起吃午餐,他们可以添加一张两个孩子一起吃饭的照片。

一个孩子开始通过画她的家人来为小马丁·路德·金活动制作“我有一个梦想”愿景板。

3

鼓励您的孩子使用在步骤 1 中创建的初始列表中的单词和/或短语。“善良”、“友谊”和“社区”等单词就是很好的例子。如果您的孩子想帮助学校的新生,您可以要求他们简要写下为什么这对他们很重要。他们可能会写这样的话:“成为一个好朋友意味着帮助别人。”

一名孩子在马丁·路德·金活动的“我有一个梦想”愿景板上添加了文字。

4

当你们一起制定愿景板时,继续与您的孩子交谈。以友善、友谊和支持的方式讨论您孩子的个人经历。您可能想问孩子这样的问题:“您能告诉我一次有人对您友善的经历吗?” 或者“你能告诉我一次你帮助别人表达你对他们正在做的事情的支持吗?”

家长和孩子一起看“我有一个梦想”愿景板。

5

一旦您的孩子完成了他们的愿景板,请花一些时间坐下来一起讨论。您可以浏览每张图画或图像,讨论单词或短语的含义,并询问您的孩子是什么激励他们选择特定的善意目标。您的孩子还可以与朋友和其他家庭成员分享他们的想法和愿景板。

一个孩子与家人和朋友分享她的马丁·路德·金活动“我有一个梦想”愿景板。

进一步探索

带您的孩子去社区做志愿者是一个很好的方式,可以继续与他们沟通,表达友善、友谊和相互支持。这也是向他们展示其他人树立善良、友谊和提供支持的榜样的好方法。您可以要求您的孩子帮助您向当地非营利组织捐赠玩具、学习用品或食物。与他们讨论为什么每个组织都会做他们所做的工作以及为什么需要帮助。

埃德温·谢尔曼摄影。

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收录于合集
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