童话风格维基百科简介 童话，是许多人童年时的回忆，也是很多人成长的伴随，它是一种以幻想、神话、传说为元素的文学体裁。童话不仅在文学领域有广泛的应用，也包含广泛的影视、艺术、音乐等领域，是一种流行的文化现象。
历史起源
童话的起源可以追溯到古代民间故事。据专家考证，欧洲和中东地区的童话起源可以上溯到史前时期。而在中国，童话的起源有着相同的时间点目前尚无定论，但是自唐、宋、元、明、清以及现代，小说、传说、神话等各类文学与口传文化元素的结合，进一步证明了童话在我国的观赏与创作都极具必要性。
发展历程
童话风格的发展过程历经了漫长的喜怒哀乐。在欧洲文艺复兴时期，童话开始向中产阶级和贵族阶层推广。到了1700年代，康德、弗洛伊德、马克思等伟大思想家开始探讨童话对社会的影响。从19世纪起，童话逐渐成为了文化产业的一部分，随着传媒的发展，童话也进入了现代的舞台。
主要特点
童话的主要特点是充满了奇幻、神秘的元素。其中包括许多神话故事、童话故事、小说、传说等等 themes.角色丰富，主要评论了人性、人的欲望、信仰等抽象概念，是一种表达思想的途径。童话的叙事方式非常朴素，并且大量使用方便读者理解的重复句子和描写手法，使得童话可以容易地理解和欣赏。此外，童话中充斥着对感官与心灵的描述，很好地体现出了童话肆意的想象和创意。
学习难点
童话的学习难点主要在于理解和欣赏。因为童话的故事具有一定的抽象性和象征意义，很多读者可能在理解时会有所困惑。此外，童话的阅读还需要读者拥有一定的生活经验和阅读背景知识，这可能也会对读者的理解造成一定影响。
考点
童话相对于其他文学体裁，在高中历史地理课程，这里把它们统称为 "文艺"。在文艺课程中，经常会引用许多童话故事描写景色和人物，以实现对人性和政治阶层的揭示。因此，对于喜欢童话的学生来说，在历史地理课程中读书学习和考试，会更加游刃有余。
代表人物
童话的代表人物非常丰富，有许多文化背景和其它社会因素的影响。这些代表人物包括亚斯兰、灰姑娘、小红帽、阿拉丁、神笔马良等等，每个故事都有着不同的特点和文化背景的体现。
著名画作
童话在艺术领域也有很多的体现，同样包含了许多著名画作，这些画作体现了童话的精髓。比如，包含了童话故事情节的花琳图、雅克的童话故事草图、伊塞尔当代童话艺术等等。
分支种类
童话的分支种类非常丰富，如神话、传说、儿童文学等。其中，神话以其自成体系的文化和意蕴，受到了广泛的关注和喜爱。传说则更加注重描绘历史和文化内涵，是人们对历史的一种再忆可能。而儿童文学则是专注于少儿中的教育问题，以及童话艺术协会等机构的组织等等。
总结
童话作为一种文化现象，在世界上有着极为重要的地位，在文学、艺术、影视等多个领域都有广泛的应用。童话的魅力在于它充满了幻想、奇迹和感性的元素，能够激发人的想象力和创造力。尽管童话的理解和欣赏需要一定的阅读经验和文化背景知识，但随着文化和科技的日益发展，童话在未来会有越来越广泛的应用。
