职业教育课程中的经济应用数学
课程简介
职业教育课程中的经济应用数学，是一门旨在帮助职业教育学生掌握经济学中常见问题的数学建模能力的课程。该课程主要讲授经济学中常见的数量关系、函数关系和统计分析方法，以解决实际生活中的经济问题。
课程背景
作为职业教育的重要组成部分，经济学理论和应用能力已经得到广泛的重视。贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，促进经济转型升级，必须充分发挥数量方法在职业教育中的重要作用，提高职业教育学生的科学素养、创新能力和就业竞争力。
课程大纲
本课程主要包括以下方面的内容：1. 基本数学工具：微积分、线性代数等。2. 经济学中的数量分析：数量关系、函数关系等。3. 经济数学模型的建立：微观经济学模型、宏观经济学模型等。4. 经济预测和决策：统计分析方法、数据分析能力等。
课程定位
本课程是一门专业性强、方向明确的经济学课程。它旨在培养职业教育学生的数学建模思维能力和经济数学应用能力，为他们将来走向工作岗位做好充足的准备。
预备知识
1. 初级数学，包括微积分、线性代数等。2. 一定的经济学基础，包括微观经济学、宏观经济学等。
授课目标
通过本课程的学习，学生能够掌握以下技能：1. 掌握经济学中常见的数量关系、函数关系和统计分析方法。2. 理解经济数学模型的建立和实际应用。3. 培养职业教育学生的数学建模思维能力和经济数学应用能力。4. 提高职业教育学生的科学素养、创新能力和就业竞争力。
课程特色
经济应用数学作为一门新兴的学科，具有以下几个方面的特色：1. 实用性强：经济应用数学与现实经济紧密相联，鲜明地体现了数学的实用性。2. 创新性强：经济应用数学是一门新兴的学科，在国内外前沿研究方向中具有很强创新性和发展潜力。3. 可塑性强：经济应用数学的应用领域广泛，学生可以通过自己的兴趣爱好和专业特长，将经济应用数学应用于相关领域。
课程考点
1. 掌握经济学中常见的数量关系、函数关系和统计分析方法。2. 能够进行经济数学模型的建立和实际应用。3. 熟练掌握经济数学模型的应用工具，如SPSS等。4. 提高职业教育学生的科学素养、创新能力和就业竞争力。
就业前景
本课程的学习有助于提高职业教育学生的科学素养、创新能力和就业竞争力。经济行业的数学建模岗位近年来一直供不应求，具有很好的就业前景。此外，经济学是一门具有广泛应用价值的学科，具备很强的未来发展潜力，学生可以在政府、金融、教育、企业等领域找到具有较高薪资和职业发展前景的工作。
课程费用
课程费用根据各地教学机构的不同而有所差异。
总结
《职业教育课程中的经济应用数学》是培养职业教育学生创新思维和经济应用能力的重要课程，主要涉及数量关系、函数关系、数据分析和统计分析等内容。通过本课程的学习，学生可以提高科学素养、创新能力和就业竞争力，掌握经济学中常见的数量关系、函数关系和统计分析方法，从而建立自己的经济数学模型。
