职业教育课程中的古代诗歌与中医药文化——中华优秀传统文化
课程简介这是一门面向职业教育的选修课程，主要涵盖古代诗歌和中医药文化两个方面，从中引领学生认识中华优秀传统文化。通过该课程的学习，对职业教育学生将更好地理解中华民族的精神文化奇葩，从而更好地为职业发展服务。
课程背景在当代社会，随着全球化的发展和不断变革的需求，中华传统文化正变得越来越重要。职业学生应该不仅懂得如何利用工具来求职和创业，还要在思想、文化、信念等方面有所积累。从教育角度出发，传授优秀的中华传统文化是必要的。而古代诗歌和中医药文化是中华传统文化中最为深厚、最有代表性的两个方面之一。
课程大纲本课程共分为两个部分，古代诗歌和中医药文化片段。第一部分：古代诗歌1. 介绍古代诗歌及其发展史2. 介绍唐诗、宋词、元曲、近现代诗歌等范例3. 古代诗歌的诵读、鉴赏和创作技巧4. 泛听世界诗歌（与中国古诗词的对比和联系）第二部分：中医药文化1. 介绍中华传统医学基本理论2. 介绍中药材、药引、药师和制成方法3. 带领学生学习《本草纲目》、《黄帝内经》等中医经典4. 介绍中医治疗方法和中医药品现状
课程定位本课程为高中职业教育课程的选修课。作为一门志在培养职业素养的课程，通过学生的主体选择参与，使学生可以个性化地拓展课程知识领域，更好地为未来职业发展做准备。
预备知识学生应该具备一定的中文基础知识，如基本的汉字和词汇量。学生不需要在课前进行过多的准备，但可以提前了解“古代诗歌”和“中医药文化”这两个领域的相关知识。
授课目标1. 掌握古代诗歌的基础知识，包括其发展史、主要类型和流派，及其鉴赏和创作技巧。2. 熟悉中医药文化方面的基本知识，包括基本理论、中药材的提取和制备方法、中医中药在现代的应用等。3. 指导学生自主选择探索古代诗歌和中医药文化的相关领域，从而掌握知识和技能，为未来的职业发展做准备。
课程特色本课程的特色主要在于以下几个方面：1. 强调中华民族优秀传统文化的重要性，引导学生探索和理解中华文化精髓。2. 采用“翻转课堂”的授课方式，搭建有机互动环境，鼓励学生提问、发言、探究。3. 在教学内容上涵盖了古代诗歌和中医药文化两个方面，从而挖掘了中国文化的多样性。4. 建立符合职业学生特点、具有针对性的知识框架和实际情景，将学生学到的知识与现实联系起来。
课程考点本课程主要剖析的考点在于学生是否能够实际运用所学知识，具体考核形式如下：1. 通过小组合作学习，完成小组内的报告。（用于考察基本的团队合作技能和课程知识的理解和运用）2. 以小论文的方式分阅和被分阅，并且以古代诗词或中医药文化为主题。（用于考察更高层次的课程理解和写作技巧）
就业前景该课程旨在为学生提供古代诗歌和中医药文化相关领域的理论和实践技能，这些技能在未来的职业生涯中具有重要的参考价值和应用前景。其中，学习古代诗歌可使学生在文学编辑、出版、广告等领域拓展职业发展，学习中医药文化可使学生在医药研发、药物生产、中药材检测、临床营养等领域拓展职业发展。
课程费用本职业教育课程的费用可能因地域性和学校不同而有所差异。请参考学校做出的计费安排，以获得相关细节和费用信息。
总结本课程提供一个丰富的课程内容，让学生有机会了解中华传统文化中的古代诗歌和中医药文化。同时，本课程以学习者为核心，采用多元引导模式，帮助学生掌握和应用相关知识和技能，促进职业素养的提高。通过本课程的学习，当代职业学生将更加全面、多元地审视中华文化、认识中华传统的辉煌历程，掌握基本的理论知识和实践技能，拓宽自身视野和职业发展前景。
