近年来，随着人工智能技术的迅速发展，AI 工具逐渐成为大学生完成各类报告和论文的 “得力助手”。根据央视新闻的报道，部分高校教师和专家表示，利用 AI 生成内容的学生中，个别案例涉及不当行为，如伪造研究数据、编辑实验图片和替代自主设计等，已构成学术不端。
在某高校的作业群中，一则通知引起了学生们的广泛关注。老师明确指出，若学生提交使用 AI 直接生成的作文，将被判定为零分。这一政策的出台，旨在提醒学生重视学术诚信，反对依赖技术手段来完成学业。
为了应对这一现象，越来越多的高校开始制定关于 AI 工具使用的相关规范。同时，国内多个研究团队也在积极开展 AI 论文反识别的检测研究，以保证学术环境的纯洁性。
对此，有网友表示:“支持老师的说法，自己写的更有成就感”，也有的认为：“一代人正在被AI毁了……”。还有网友指出：“过度依赖，就会造成思维惰性，抑制创造力的发展”。你又是怎么看的呢？
近年来，随着人工智能技术的迅速发展，AI 工具逐渐成为大学生完成各类报告和论文的 “得力助手”。根据央视新闻的报道，部分高校教师和专家表示，利用 AI 生成内容的学生中，个别案例涉及不当行为，如伪造研究数据、编辑实验图片和替代自主设计等，已构成学术不端。
在某高校的作业群中，一则通知引起了学生们的广泛关注。老师明确指出，若学生提交使用 AI 直接生成的作文，将被判定为零分。这一政策的出台，旨在提醒学生重视学术诚信，反对依赖技术手段来完成学业。
为了应对这一现象，越来越多的高校开始制定关于 AI 工具使用的相关规范。同时，国内多个研究团队也在积极开展 AI 论文反识别的检测研究，以保证学术环境的纯洁性。
对此，有网友表示:“支持老师的说法，自己写的更有成就感”，也有的认为：“一代人正在被AI毁了……”。还有网友指出：“过度依赖，就会造成思维惰性，抑制创造力的发展”。你又是怎么看的呢？
