《正月十五闹花灯》是一首经典的唢呐曲目，以下是对这首曲目的详细介绍：
一、曲目背景与创作
创作时间与背景：《正月十五闹花灯》创作于1984年，由上海音乐学院刘英先生根据东北二人转和当地民歌音乐素材创作而成。此时刘英老师还是在校学生，他随音乐学院的师生一起赴东北采风，正值东北人民欢度元宵佳节，刘英老师有感而发，创作了这首乐曲。
曲目意义：该曲通过热情、奔放的旋律，表现了东北人民在下雪的季节里一起观看花灯、庆祝元宵的热闹场景，描绘了东北人民歌唱幸福生活及对美好生活的向往。
二、曲目结构与特点
结构划分：该曲全长约5分钟，由引子、小快板（或称为欢快的小快板）、慢板、快板（部分版本可能将引子与小快板、慢板、快板作为四大组成部分）四部分组成。快板为商调式，慢板为羽调式。
特点分析：
引子：以高亢明亮的旋律形象描绘了人们相互召唤一起出门闹花灯的欢乐场景。引子部分的旋律运用了号召性音调，演奏时需要大胆地把号召性的气势和力量演奏出来。
小快板：节奏明快，旋律前段没有长音，具有较强的秧歌舞步特点。演奏时要注意“甩指”的运用以及双吐音和单吐音的结合，以惟妙惟肖地表现出人们观看花灯的热闹场景。
慢板：速度缓慢，曲调深情、朴实，具有鲜明的东北风格。演奏时要采用“软吐”技巧，并注意手指和舌头的灵活度以及音色的变化，以充分描绘出人们对幸福生活的赞美之情。
快板：富有韵律的节奏和热烈欢快的旋律将乐曲推向高潮。演奏时要注意乐曲情绪的热情高涨以及音准和音量的力度控制。
三、演奏技巧与要求
在演奏这首曲目时，需要掌握好唢呐的基本演奏技巧如气息控制、指法运用等。
同时还需要注意乐曲中的节奏变化、音色变化以及情感表达等方面的要求。
演奏者需要具备较高的音乐素养和表现力才能将这首曲目演绎得淋漓尽致。
四、社会影响与传承
《正月十五闹花灯》作为一首经典的唢呐曲目，在中国传统音乐文化中占有重要地位。
它不仅展示了唢呐的独特魅力还传承和弘扬了中国传统音乐文化。
这首曲目在各种音乐会和演出中频繁上演深受人们喜爱并成为了中国音乐金钟奖等管乐比赛的规定曲目之一。
