过去的英语怎么说？

过去式是英语语法中的一个重要方面，它表示过去发生的动作或状态。在英语中，动词的过去式可以通过不同的规则来形成，同时也存在一些特殊的不规则动词过去式。本文将介绍过去式的单词释义、语法结构、学习技巧以及主要考点和常用语。

一、过去式的单词释义
过去式是表示过去动作或状态的一种形态。根据动词的不同，过去时的形式也不尽相同。常见的过去式形式包括动词原形加上-ed或-d，或者通过其他特殊规则形成。

1. 动词原形加上-ed：这是构成大多数动词过去式的一种常见规则形式。例如：play → played（玩乐 → 玩乐过去式）、walk → walked（走路 → 走路过去式）等。

2. 动词原形以不发音的“e”结尾，只需加上-d：这是另一种常见的规则形式。例如：live → lived（居住 → 居住过去式）、like → liked（喜欢 → 喜欢过去式）等。

3. 以辅音字母 + “y” 结尾的单词，将 “y” 变成 “i”，再加上-ed：例如：carry → carried（携带 → 携带过去式）、study → studied（学习 → 学习过去式）等。

4. 以短元音字母 + 辅音字母结尾，双写结尾字母，再加上-ed：例如：stop → stopped（停下 → 停下过去式）、plan → planned（计划 → 计划过去式）等。

二、过去式的语法结构
过去式在英语语法中属于一种时态，可用于多种语法结构中，包括肯定句、否定句、疑问句和反意疑问句。

1. 肯定句：主语 + 过去式 + 其他成分。例如：I played tennis yesterday.（我昨天打网球了。）

2. 否定句：主语 + did not（didn't）+ 动词原形 + 其他成分。例如：She didn't go to the party last night.（昨晚她没有去参加派对。）

3. 疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？例如：Did you see the movie?（你看过这部电影吗？）

4. 反意疑问句：肯定句的反义形式 + did/didn't + 主语。例如：You went to the concert, didn't you?（你去听音乐会了，对吗？）

三、过去式的学习技巧
学习过去时的技巧可以帮助我们更好地掌握这一时态。

1. 记忆常见不规则动词的过去式形式：英语中存在一些不规则动词，其过去式形式与原型形式并不相同。常见的不规则动词包括：go-went（去-去了）、come-came（来-来了）、see-saw（看见-看见了）等。记忆这些常见的不规则动词过去式形式可以帮助我们避免犯错。

2. 利用语言环境加深理解：多听、多读、多写有关过去时的句子，从语言环境中不断学习和运用过去时。通过与他人交流、观看英语电影或听英语歌曲等方式，提高对过去时的敏感度。

3. 大量练习：尝试使用不同的动词构造过去式句子，进行大量的练习有助于加深对过去时的理解和掌握。

四、过去式的主要考点
在英语学习中，过去式常常是一些考试的重点。以下是一些常见的过去式考点：

1. 不规则动词的过去式：学生们需要记住一些常见的不规则动词过去式形式，以便正确使用。

2. 过去式和过去进行时的区别：过去式表示已完成的动作或状态，而过去进行时表示过去某时正在进行的动作。

3. 过去式的否定和疑问形式：学生们需要掌握过去式否定句和疑问句的构成方式，并能熟练运用。

五、常用的过去式表达

1. I went to the beach yesterday.（我昨天去了海滩。）
2. They played soccer in the park.（他们在公园里踢足球。）
3. She studied English for three hours.（她学了三小时的英语。）
4. We didn't see the movie last night.（我们昨晚没有看电影。）

六、总结
过去式在英语中起着非常重要的作用，表示过去发生的动作或状态。我们可以通过动词的规则变化和记忆常见不规则动词，掌握过去时的语法结构。同时，通过大量的练习和与语言环境的互动，我们可以提高对过去式的理解和运用能力。掌握过去式的用法对于英语学习者来说是非常重要的一步。