柬埔寨语语法（Khmer grammar）是指柬埔寨语中词汇和句子的组织结构。柬埔寨语是柬埔寨的官方语言，由约1500万人使用。它属于南亚语系的蒙语-柬埔寨语支，与泰语和老挝语具有一定的相似性。柬埔寨语的语法具有一些独特的特征和规则，下面将对柬埔寨语的后置定语进行介绍。

一、基本结构
柬埔寨语的基本词序是主词-谓词-宾词。在这种词序下，后置定语通常位于其所修饰的词的后面。柬埔寨语的后置定语有时也可以位于被修饰的词之前，但这种情况较为罕见。

二、类别
柬埔寨语的后置定语可以分为名词短语、形容词短语、副词短语等多种类型。根据功能和位置的不同，后置定语的类别也有所区别。

三、主要特征
柬埔寨语后置定语的一个主要特征是其修饰的成分通常紧跟在被修饰的成分之后，不同类型的后置定语之间也有明确的次序关系。此外，后置定语通常从句子中提前，以强调修饰被修饰成分的重要信息。

四、主要形式
柬埔寨语的后置定语有多种不同的形式，它们可以是名词、形容词、副词、介词短语等。具体形式的选择要根据被修饰成分的性质和语境需求来确定。

五、主要分类
根据被修饰成分和修饰成分之间的关系，柬埔寨语的后置定语可以分为定语后置、状语后置和补语后置等不同的类型。这些分类根据它们在句子中的不同作用和位置来划分。

六、应用场景
后置定语在柬埔寨语中被广泛应用，可以用来修饰各种不同的名词、动词和形容词等。它们可以用来描述事物的特征、状态和属性，同时也可以用来表示时间、地点、方式、原因等等。

七、典型例子
以下是一些柬埔寨语后置定语的典型例子：

1. មាន​សេរីភាព​ល្អ（Mien seripheap lea）- 有一个很好的机会
2. យក​សណ្តែក​ចិត្តទុក្ខសកម្ម（Yok sundahk chett tokhaksamak）- 带着一颗放松的心去旅行
3. ខ្ញុំ​ពិត​ជា​បុគ្គលិកបង្រៀន（Khmoh pit cheh bakogkileng）- 我是一名学生

八、学习要点
学习柬埔寨语后置定语时，应注意以下几个要点：

1. 学习不同类型的后置定语，掌握它们的构成和用法，学会根据语境选择合适的后置定语形式。
2. 学会观察和理解柬埔寨语中后置定语的位置和次序关系，以便正确理解和表达意思。
3. 多进行口语和书面练习，以提高对后置定语的运用能力。

九、主要考点
在柬埔寨语的学习和考试中，后置定语是一个重要的考点。在应对考试时，应重点掌握柬埔寨语中后置定语的各种形式和用法，以便正确回答与后置定语相关的问题。

总结起来，柬埔寨语的后置定语是一种特殊的修饰成分，它形式多样，功能丰富。学习者在学习柬埔寨语语法时，要掌握后置定语的基本结构和分类，学会在实际应用中正确使用后置定语，并注意在考试中重点复习和掌握与后置定语相关的知识点。通过充分理解和熟练运用后置定语，可以更好地进行柬埔寨语的交流和表达。