印度尼西亚语（Bahasa Indonesia），简称“印尼语”，是印度尼西亚的官方语言和国家共通语，同时也是东南亚地区最重要的语言之一。本词条将介绍印度尼西亚语的历史起源、世界分布、国际地位、各地方言、语法结构、学习技巧、学习难点、主要考点、常用语、推荐影视作品等内容。
==历史起源==
印度尼西亚语起源于马来群岛语系。在13世纪至16世纪，伴随着印度尼西亚群岛的众多王国的建立，马来语逐渐成为一个通行的混合语言。然而，直到1945年印度尼西亚宣布独立前夕，印度尼西亚还并没有一个共同的语言。经过几次剧变后，印度尼西亚政府决定以流行的巽他语为基础，结合阿拉伯文、荷兰文和梵语等词汇，创制出现代的印度尼西亚语。
==世界分布==
印度尼西亚语是印度尼西亚的官方语言，也是东帝汶（东帝汶官方语言之一）、马来西亚（同时为教育及商业使用的语言）、文莱（部分官方语言）以及部分泰国南部地区的联合国官方语言。此外，印度尼西亚语在巴布亚新几内亚西和巴布亚新几内亚南部也有广泛使用。
==国际地位==
印度尼西亚语是东南亚国家联盟（ASEAN）的官方工作语言之一，也是联合国的六种官方工作语言之一。印度尼西亚作为世界第四人口大国，印度尼西亚语的国际地位越来越重要，吸引了越来越多的外国人学习和使用。
==各地方言==
印度尼西亚语作为官方语言，规范程度较高，但仍有各地方言的存在。根据使用者人数和地区差异，可将印度尼西亚语的方言划分为雅加达语、爪哇语、巴厘语、日惹语、澳大利亚马来语等。虽然这些方言在发音和词汇上有所差异，但仍然是互通的。
==语法结构==
印度尼西亚语属于人称代词为基础的屈折语。它没有性、时态，也没有复数。语法结构简单，一般为主语+动词+宾语的结构，形式上比较接近英语。
==学习技巧==
学习印度尼西亚语需要充分利用各种学习资源。除了传统的课本和教学视频外，还可借助手机应用程序和网上课程来提高学习效果。多听多说是提高口语能力的有效方法，也可以通过阅读新闻、书籍和杂志来提高阅读能力。此外，与印度尼西亚人交流、看印尼电影、听印尼歌曲等也是学习印度尼西亚语的好方法。
==学习难点==
对于母语非印度尼西亚语的学习者来说，发音和语法可能是学习印度尼西亚语的难点。印度尼西亚语的发音相对比较容易上手，但对一些发音细节（如音调、重音等）要进行专门的学习。此外，印度尼西亚语的语法较为简单，但学习者需要掌握一些特殊的语法规则，如基数词和序数词的使用等。
==主要考点==
印度尼西亚语的主要考点包括词汇、语法、听力和口语等。在词汇方面，学习者需重点掌握基本词汇和常用短语，以便在日常生活和交流中能够流利表达。语法方面，学习者需熟悉基本的动词变位、时态、介词等基本语法规则。在听力和口语方面，学习者需要通过大量的听力训练来提高听力理解能力，并与印度尼西亚人进行交流，提高口语表达能力。
==常用语==
印度尼西亚语的常用语非常丰富，以下列举几个例子： 1. 你好 - Halo 2. 谢谢 - Terima kasih 3. 再见 - Selamat tinggal 4. 对不起 - Maaf 5. 请问 - Permisi 6. 我不知道 - Saya tidak tahu 7. 请帮忙 - Tolong bantu saya 8. 一杯咖啡 - Satu cangkir kopi
==推荐影视作品==
学习印度尼西亚语时，观看一些印度尼西亚的影视作品可以帮助学习者提高语言理解能力。以下是一些推荐的影视作品： 1. 电影《The Raid》 - 一部动作电影，讲述了一支精英警察队伍与犯罪集团展开的激烈战斗。 2. 电影《Laskar Pelangi》 - 一部改编自小说的电影，描述了一群孩子们为了追求教育的故事。 3. 电影《Ada Apa Dengan Cinta?》 - 一部爱情片，讲述了两个高中生之间的青春爱情故事。
==总结==
印度尼西亚语是印度尼西亚的官方语言和国家共通语，也在东帝汶、马来西亚、文莱等地有广泛使用。学习印度尼西亚语需要多听多说，使用各种学习资源，如课本、应用程序等，并通过与印度尼西亚人交流、观看影视作品等提高语言理解和表达能力。尽管在发音和语法上存在一定的难点，但通过持续的练习和学习，学习者能够掌握好印度尼西亚语，提高语言交流的能力。
