手语是一种以手势、表情和身体语言为基础的视觉语言，其目的是通过手势和眼神传达信息和意念，通常用于聋哑人士之间的交流，也是全球文化中重要的一部分。本文将介绍手语的起源、世界分部、国际地位、各地方言、语法、学习技巧、学习难点、考点、常用语、推荐影视作品以及总结。
历史起源
手语的起源距今已经有数千年的历史，是各个文化中的聋哑人士所发明的交流方式。在欧洲，手语已经有近1000年的历史了，是由一位意大利的尼姑发明的。手语在中国也有着悠久的历史，早在唐朝时期就有聋哑人士使用手语进行交流。而在印度，手语则更为发达，并且与印度教的神话和艺术相关联。
世界分部
手语的分部通常由国家或地区而定，如美国手语和英国手语、日本手语和法国手语等，每个国家都会有自己独特的手语和手语文化。由于手语并非一种传统的书面语言，不断变化和发展，不同国家之间的手语也存在很大的差异。
国际地位
手语在国际间也有一定的地位，聋哑人士们通过手语可以进行跨国交流，不同国家的手语也在一定程度上相互理解。目前，有一种国际通用手语——国际手语，是由国家间的手语组织共同制定而成的。
各地方言
手语一般是基于国家或地区的语言建立起来的，因此也会存在着一些地方性的手语方言，如美国手语中的黑人手语、南方手语和北方手语等。世界各国的手语也常被区分为城市手语与乡村手语等，因为不同的地方语言和方言对手语的影响是不同的。
语法
手语的语法与口语不同，它是采用一种空间语言系统，即通过手势和所参照的空间位置来表达语意，按意义部分的关系构成一个有机整体。手语的语法不同于口语，它不仅仅是用语言表达意思，还包括使用面部表情和身体语言以表达观点和感情等。
学习技巧
认真听课，积极参与练习是学习手语的基本技巧。学习手语需要注意记录手势，反复练习掌握发音、语调等基本语言技能。学习手语的关键在于练习，练习的时间越长，学习的效果也是越好的。
学习难点
手语的学习过程中最大的难点在于熟练掌握手语的语法和对手势的识别能力。手语中也存在很多和口语类似的语法问题，例如动词的时态变化等，学生需要花费更多的努力来掌握手语的基本语言规则。
考点
手语的考点通常是人物形象和情感表达。在人物的形象表达方面，考生需要能够完整地表达人物形象并学会正义表达人物的个性特点；而对情感的表达，则需要学生掌握各种情感，如快乐、悲伤、愤怒等。
常用语
常用的手语包括问候、喜欢、不喜欢、认同、不认同、这个和那个等常用的表述。由于手语没有统一的书写方式，常用表述通常是通过口头语言或符号来传达。
推荐影视作品
《沉默的羔羊》、《三聽愛》、《聽風者》、《手語的秘密》等影视作品都是比较经典、有代表性的手语文艺作品，通过它们可以深入了解手语文化。
总结
手语作为一种特殊的视觉语言，虽然并不是一种传统的书面表达，但在现代社会中，它仍然扮演着重要的角色。通过学习手语，我们不仅能够更好地了解聋哑人士的生活、工作和交流方式，同时也能够更好地了解手语文化的发展和差异，提高自己的视觉语言能力。希望更多的人能够关注手语这一文化形式，为聋哑人士争取更多的交流机会和公平地位。
